IA i Educació - Síntesi Visual (Alt Contrast)

Conceptes Fonamentals

La base teòrica necessària abans d'entrar a l'aula.

Què és la IA?

Definició ampliada, evolució històrica des de Turing fins als Transformers i la diferència clau entre automatització i intel·ligència.

LLEGIR MÉS

Predictiva vs Generativa

Aprofundiment en els tipus d'IA, aprenentatge supervisat vs no supervisat, i la revolució de la IA Generativa (GenAI).

LLEGIR MÉS

Xarxes Neuronals

Tokens, vectors i probabilitat. Entendre la "caixa negra" i per què la IA no "raona" com un humà.

LLEGIR MÉS

Beneficis Educatius

Oportunitats transformadores per a docents i alumnat.

Personalització i Inclusió

Adaptació multinivell, DUA i suport per a NEE.

Eficiència Administrativa

Reducció dràstica de burocràcia i gestió.

Creativitat Augmentada

Superant el "bloqueig de l'escriptor" i generant materials innovadors.

Desafiaments Ètics i Legals

L'ús de la IA comporta responsabilitats crítiques. La guia emfatitza el marc normatiu europeu i l'ètica digital.

Privacitat i Dades (RGPD)

Protecció del menor i propietat de les dades.

Biaixos i Al·lucinacions

Estereotips culturals i veracitat de la informació.

Bretxa Digital i Plagi

Equitat en l'accés i autoria de treballs.

Caixa d'Eines Docent (2025)

Ecosistema d'aplicacions actualitzat a les últimes versions.

Text & Chatbots

GPT-5, Gemini 2.5 Pro, Claude 4.

Multimèdia

Midjourney v7, DALL-E 3.

Àudio & Veu

Suno v4, ElevenLabs.

Productivitat

Gamma, Curipod.

Competència Clau

Enginyeria de Prompts

La qualitat de la resposta de la IA depén directament de la qualitat de la teua pregunta. Aprén a parlar l'idioma de la IA amb esta fórmula.

La Fórmula Mestra

ROL

"Actua com un expert en didàctica..."

CONTEXT

"Per a alumnes de 3r ESO amb dificultats..."

TASCA

"Crea un pla de classe detallat..."

FORMAT I RESTRICCIONS

"En una taula Markdown, to motivador, màx 200 paraules."

Prompting Iteratiu

Rarament la primera resposta és perfecta. Conversa amb la IA: "M'agrada, però fes-ho més breu", "Afig més exemples", "Canvia el to a un de més acadèmic".

Few-Shot Prompting

Dona-li exemples a la IA del que vols. Si vols que corregisca exercicis amb un estil concret, dona-li un exemple d'un exercici corregit per tu primer. La IA imitarà el teu patró.

Chain of Thought (Cadena de Pensament)

Per a tasques complexes, demana a la IA que "pense pas a pas" abans de donar la solució final. Això reduïx dràsticament els errors de lògica i al·lucinacions.

Integració Metodològica

Estratègies per a un ús pedagògic efectiu i crític.

La IA com a Copilot (Teacher-in-the-loop)

El docent manté sempre el control editorial i pedagògic. La IA suggerix, el docent decidix.

Avaluació del Procés vs Producte

Davant de la capacitat de la IA per a generar assajos, s'ha d'avaluar la defensa oral, l'esborrany, l'edició crítica i l'argumentació en classe.

Alfabetització en Prompts

Ensenyar a l'alumnat a formular preguntes complexes (Context + Rol + Tasca + Format) per a obtindre millors respostes.

Exemple: "El Debat Invers"

Objectiu:

Pensament Crític i Detecció de Biaixos

"Demana a la IA que genere dos arguments convincents: un a favor i un altre en contra d'un tema polèmic. Els alumnes han d'analitzar quins biaixos presenta cada text, verificar les dades 'inventades' i debatre quin argument és més sòlid lògicament, no només retòricament."

Autoavaluació

Valida els teus coneixements

Respon a estes 5 preguntes clau.

1. La IA Generativa "comprén" el significat dels textos que escriu?

2. Respecte a l'RGPD, quina acció està prohibida?

3. Què són les "al·lucinacions" en IA?

4. Quina és l'estructura bàsica d'un bon Prompt?

5. Com afecta la IA a l'avaluació?

1. Definició i Evolució de la IA

La Intel·ligència Artificial (IA) no és una tecnologia nova, però el seu impacte actual no té precedents. Es definix com la capacitat d'un sistema per a interpretar correctament dades externes, aprendre d'estes dades i emprar eixos coneixements per a aconseguir tasques i metes concretes.

Fites Clau

1950: Alan Turing i el "Test de Turing".
1997: Deep Blue venç a Kasparov (IA Simbòlica/Lògica).
2010s: Auge del Deep Learning (Xarxes Neuronals Profundes).
2017: El paper "Attention is all you need" introduïx els Transformers, la base de GPT.
2022: ChatGPT democratitza l'accés a la IA Generativa.

Diferència vital: Una calculadora seguix regles fixes. Una IA *aprén* patrons a partir de dades i pot generalitzar solucions a problemes que no ha vist abans.

2. Tipus d'IA: El Canvi de Paradigma

IA Discriminativa / Predictiva

Es dedica a classificar dades o predir un valor.

Detectar spam en correus.
Recomanacions de Netflix/Spotify.
Reconeixement facial.
Predicció del clima.

IA Generativa (GenAI)

Es dedica a crear contingut nou que no existia.

Redactar un poema.
Generar una imatge realista.
Escriure codi de programari.
Crear una melodia.

La disrupció en educació prové de la GenAI, ja que automatitza tasques cognitives (escriure, resumir, planificar) que abans eren exclusives de l'ésser humà.

3. La Caixa Negra: Xarxes Neuronals

Per a entendre les seues limitacions, cal entendre com funciona. Els Models de Llenguatge (LLM) no lligen com nosaltres. Transformen les paraules en números (Tokens).

El Lloro Estocàstic

La IA funciona predient la següent paraula més probable en una seqüència, basant-se en milers de milions de textos llegits durant el seu entrenament.

Prompt: "El cel és de color..."

Càlcul intern de la IA:
- Blau (90% probabilitat)
- Gris (8% probabilitat)
- Verd (0.5% probabilitat)

Resultat: "Blau"

Implicació Educativa: Si la IA no "comprén" conceptes, només prediu paraules, pot generar frases gramaticalment perfectes però conceptualment falses. Per això la supervisió és obligatòria.

Personalització i Inclusió

La IA permet aplicar el Disseny Universal per a l'Aprenentatge (DUA) a escala real.

Nivellació de textos: "Reescriu este article científic perquè l'entenga un alumne de 10 anys".
Suport lingüístic: Traducció instantània per a alumnat nouvingut.
Formats alternatius: Convertir text a veu (àudio) per a alumnes amb dislèxia o discapacitat visual.
Tutors Socràtics: Crear chatbots que no donen la resposta, sinó que guien l'alumne amb preguntes ("No em digues la solució, dona'm una pista").

Eficiència Docent

El temps estalviat en burocràcia s'invertix en atenció a l'alumnat.

Exemples pràctics:

Generar rúbriques detallades en format taula per a copiar a Excel.
Redactar correus administratius o informes base.
Crear preguntes tipus test (Moodle XML) a partir d'un PDF.
Planificar situacions d'aprenentatge completes alineades amb la LOMLOE.

Recursos i Creativitat

La IA actua com un company de "Brainstorming" infinit.

Imatges a mida: "Crea una imatge d'una cèl·lula animal estil pixel-art per a una presentació".
Exemples contextualitzats: "Explica la gravetat usant una analogia amb futbol".
Roleplay: Simular una conversa amb un personatge històric (ex. entrevistar Cervantes).

Risc: Privacitat (RGPD)

LÍNIA ROJA

Mai introduïsques Dades Personals (Noms, Cognoms, DNI, Fotos, Notes, Diagnòstics mèdics) en ferramentes d'IA públiques o gratuïtes.

Per què?

La informació que introduïxes s'utilitza per a reentrenar el model (passa a ser propietat de l'empresa).
No tens control sobre on s'emmagatzemen eixes dades (servidors fora de la UE).
Solució: Usar "Walled Gardens" (entorns corporatius segurs) o anonimitzar totalment les dades (Ex: "Alumne A").

Risc: Biaixos i Al·lucinacions

Biaixos (Bias)

La IA s'entrena amb Internet. Internet reflectix els prejudicis de la societat.

Si demanes "una imatge d'un metge", probablement genere un home blanc.
Si demanes "una imatge d'una persona netejant", probablement genere una dona.

Al·lucinacions

Quan la IA no sap la resposta, se l'inventa per a satisfer l'usuari, amb total seguretat i eloqüència. Pot inventar bibliografia, dates històriques o lleis físiques.

El docent ha d'actuar sempre com a verificador final (Fact-Checker).

Risc: Bretxa Digital i Propietat

Bretxa Digital:

Les ferramentes més potents (GPT-4, Midjourney) són de pagament. Si basem l'educació en elles, creem desigualtat entre alumnes que poden pagar-les i els que no.

Propietat Intel·lectual:

De qui és una obra creada per IA? Actualment, la legislació indica que no té "copyright" al no ser obra humana, però és un camp legal en evolució.

Ferramentes de Text (LLMs)

Models de Llenguatge Gran. Són la base de la IA educativa actual.

ChatGPT (OpenAI)

Versió actual: GPT-5 / o1. Capacitat de raonament avançat i multimodalitat nativa.

Microsoft Copilot

Integra GPT-5 Turbo. Connectat a Internet. Segur per a dades corporatives (compte GVA).

Claude (Anthropic)

Model: Claude 4 (Opus/Sonnet). Líder en redacció natural i finestres de context enormes.

Gemini (Google)

Model: Gemini 2.5 Pro. Integració total en Workspace i anàlisi profunda de vídeo.

Ferramentes Multimèdia

Transformen text en contingut visual.

DALL-E 3: Integrat en ChatGPT i Copilot. Entén molt bé les instruccions complexes.
Midjourney v7: L'estàndard de qualitat artística fotorealista. Funciona via web i Discord.
Canva Magic Media: Accessible i fàcil d'usar per a disseny gràfic docent.
Freepik Pikaso: Ferramenta ràpida per a esbossos i generació en temps real.

Ferramentes de Productivitat

Gamma App: Genera presentacions, documents i webs completes a partir d'un esquema.
Curipod: Crea lliçons interactives amb enquestes i dibuixos generats per IA.
GoblinTools: Ajuda a estudiants (especialment neurodivergents) a descompondre tasques complexes.

Exemples d'Enginyeria de Prompts

Mal Prompt

"Fes un examen d'història sobre la Guerra Civil."

Ambigü: Per a quin curs?
Sense format: Test? Desenvolupament?
Sense rol: To acadèmic o divulgatiu?

Bon Prompt

"Actua com un professor d'Història de 4t ESO [ROL]. Crea un examen tipus test de 10 preguntes sobre la Guerra Civil Espanyola [TASCA]. Les preguntes han de centrar-se en les causes i conseqüències, evitant dates exactes [RESTRICCIÓ]. Format taula amb columnes: Pregunta, Opcions, Resposta Correcta [FORMAT]."

Plantilla Mestra (Copia i Pega)


                        Actua com [ROL EXPERT].

                        La teua tasca és [ACCIÓ A REALITZAR] per a [PÚBLIC OBJECTIU/CONTEXT].

                        El format d'eixida ha de ser [FORMAT DESITJAT: TAULA, LLISTA, TEXT].

                        Assegura't d'incloure [REQUISIT 1] i evitar [RESTRICCIÓ 1].

                        Usa un to [TO: FORMAL, PRÒXIM, SOCRÀTIC].

Conceptes Fonamentals

Què és la IA?

Predictiva vs Generativa

Xarxes Neuronals

Beneficis Educatius

Personalització i Inclusió

Eficiència Administrativa

Creativitat Augmentada

Desafiaments Ètics i Legals

Privacitat i Dades (RGPD)

Biaixos i Al·lucinacions

Bretxa Digital i Plagi

Caixa d'Eines Docent (2025)

Text & Chatbots

Multimèdia

Àudio & Veu

Productivitat

Enginyeria de Prompts

La Fórmula Mestra

ROL

CONTEXT

TASCA

FORMAT I RESTRICCIONS

Prompting Iteratiu

Few-Shot Prompting

Chain of Thought (Cadena de Pensament)

Integració Metodològica

La IA com a Copilot (Teacher-in-the-loop)

Avaluació del Procés vs Producte

Alfabetització en Prompts

Exemple: "El Debat Invers"

Valida els teus coneixements

1. Definició i Evolució de la IA

Fites Clau

2. Tipus d'IA: El Canvi de Paradigma

IA Discriminativa / Predictiva

IA Generativa (GenAI)

3. La Caixa Negra: Xarxes Neuronals

El Lloro Estocàstic

Personalització i Inclusió

Eficiència Docent

Exemples pràctics:

Recursos i Creativitat

Risc: Privacitat (RGPD)

LÍNIA ROJA

Risc: Biaixos i Al·lucinacions

Biaixos (Bias)

Al·lucinacions

Risc: Bretxa Digital i Propietat

Ferramentes de Text (LLMs)

Ferramentes Multimèdia

Ferramentes d'Àudio/Veu

Ferramentes de Productivitat

Exemples d'Enginyeria de Prompts

Mal Prompt

Bon Prompt

Plantilla Mestra (Copia i Pega)